教学管理

九江理工职业学院教师教学工作 考核办法(试行)
发布时间:2020-04-01     浏览次数:36113

    为进一步加强教学工作在我校的中心地位,强化教师教学工作职责和质量意识,建立和健全教学工作业绩评价、激励与约束机制,使教师教学工作业绩考核规范化、制度化、科学化,促进我校教学质量的提高,根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》和省教育厅《关于加强和改进我省高等学校教学工作的若干意见》文件精神,结合我校实际,特制订本办法。

一、总    

    第一条本办法考核对象为承担了教学任务的我校专、兼职教师,考核主体为教师所属的教学部门,即各系(部)。

    第二条  教师教学工作业绩考核是我校教师年度考核的一个重要组成部分,考核结果记入教师个人业务档案

    第三条  由教务处牵头,成立教师教学工作年度考核领导小组,主要负责审定教师教学工作业绩考核方案和考核办法,研究处理考核工作中出现的重大问题。学校教师教学工作年度考核领导小组办公室设在教务处。

    各系(部)成立本部门考核工作组,依据本办法制定考核实施细则并报教务处备案,对本部门所属教师的教学工作业绩进行考核。

    第四条  教师教学工作绩效考核坚持公开、公平、公正原则;坚持重在激励原则;坚持定量和定性考核相结合原则;坚持有利于学生培养和教学质量提高原则;坚持校、院(部)两级考核原则。

二、考核内容和指标体系

    第五条  教师教学工作绩效主体是各专业人才培养方案安排的教学工作,包含教师教育教学过程中所取得的成绩,具体包括教学规范与工作量、教学效果、教学改革与研究三个方面。

    第六条  教师教学工作绩效考核指标体系设有教学规范与工作量、教学效果、教学改革与研究三个一级指标,下设15个二级指标及若干个三级指标观测点。具体考核指标体系以及各项业绩分值计算办法见《九江理工职业学院教师教学工作年度考核指标体系》(附件1)。

    第七条  教学规范主要指教师在日常教学过程中的基本规范,教学工作量主要指教师承担的由学校安排的、在人才培养方案内讲授课程以及承担的实践性教学(含实验实训、实习、学生竞赛、毕业设计、毕业论文)等的工作量。

    第八条  教学效果主要指教师在承担课程、实践性教学等方面所获得的教学质量评价情况、教书育人为人师表情况、专业职称岗位任务完成情况等方面的综合情况。

    第九条教学改革与研究包括指导学生获奖项目、专业建设项目、课程建设项目、教材建设项目、实习实训基地建设项目、教学团队建设项目、教学成果奖、教学改革与研究项目、教学研究论文论著等。

三、考核等级办法

    第十条教师教学工作年度考核实行等级考核制。分为A(优秀,90分以上)、B(良好,80分—89分)、C(中等70—79分)、D(合格60—69)和E(不合格,60分以下)五个等级。各等级评价标准要求如下:

    A级(优秀):教师在评价当年同时满足以下条件者:

    教师在当学年按计划完成相应岗位要求的教学工作量,并在教学效果、教学改革与研究两方面中都表现突出。教学工作业绩总分名列院(部)前30%者;教学工作量达到学校规定课时1.2倍及以上;学年学生评教得分在基础分(10分)的90%以上,教师评教及技能考核得分在基础分(25分)的90%以上;未出现教学事故。

    B级(良好):教师在评价当年同时满足以下条件者:

    教师在当学年按计划完成相应岗位要求的教学工作量,并在教学效果、教学改革与研究两方面中至少在某一方面表现突出。教学工作业绩总分名列学院、系、部前50%者;教学工作量达到学校规定课时1.1倍及以上;学年学生评教得分在基础分(10分)的80%以上,教师评教及技能考核得分在基础分(25分)的80%以上;未出现教学事故。

    C级(中等):教师在评价当年同时满足以下条件者:

教师在当学年按计划完成相应岗位要求的教学工作量,学年学生评教得分在基础分(10分)的60%以上,教师评教及技能考核得分在基础分(25分)的60%以上;未出现教学事故。

    D级(合格):教师在当学年的教学规范与工作量、教学效果、教学改革与研究等方面有一个方面表现不足,或有下列情况之一者:

    1)出现教书育人中有不良影响的事件;

    2)出现一般教学事故一次;

    3)教学质量与技能测评基本合格。学年学生评教得分在基础分(10分)的60%以上,教师评教及技能考核得分在基础分(25分)的60%以上。

    E级(不合格):教师在当学年的教学规范与工作量、教学效果、教学改革与研究等方面有一个或以上方面表现不足,或有下列情况之一者:

    1)出现教书育人中影响恶劣事件;

    2)出现一般教学事故2次及以上,或重大教学事故1次及以上;

    3)教学工作量低于岗位要求的教学工作量,并且无正当理由拒不承担学校、(系)部门安排的教学任务。

    行政兼课教师的考核主体为教师所属系(部),根据其得分排名情况获得相应等级,但其不占所属系(部)考核的统计比例。

四、考核程序

    第十一条  教学工作绩效每年考核一次,以自然年度的连续两个学期为考核单位。

    第十二条教学工作绩效考核分两个阶段进行。

    第一阶段为对教师课堂教学质量进行测评。由各系(部)根据工作安排不定时进行,教师讲授所有课程均纳入测评范围。学生评教每学期进行一次,年度测评成绩取两学期测评的平均值。

    第二阶段为学年度综合考核阶段,安排在学年末,具体如下:

    教师本人在本学年度结束前三周内填写《九江职业学院教师教学工作绩效考核成绩登记表》(一式三份)(附件2),交系(部)考核工作组。系(部)考核工作组对教师的教学工作绩效材料进行严格审核,核算确定教师的教学绩效考核得分与等级,并通知教师本人。教师可在3个工作日内提出修改要求,系(部)考核工作组须认真对待并据实进行调整。

    第十三条 各系(部)教师教学业绩考核结果由所在系(部)审定后,填写《九江理工职业学院教师教学工作业绩考核成绩汇总表》(附件3)上报教务处。各系(部)在向教务处报送考核结果的同时要告知教师本人其考核结果。教师如对系(部)考核结果仍持有异议,可在3个工作日内向教务处提出申诉;教务处在3个工作日内完成调查、并将调查结果上报学校教师教学工作业绩考核领导小组,学校教师教学工作年度考核领导小组在3个工作日之内完成最终审定工作,并由教务处及时将最终审定结果反馈给教师本人及其所在系(部)。

五、考核结果的使用

    第十四条  教师教学工作年度考核结果记入教师本人业务档案,考核结论作为教师评优、岗位聘任、职称评定、津贴发放的重要依据。

    第十  教授、副教授、讲师教学工作年度考核结果为E者,下一年度下降一个等级聘用,直至合格为止。助讲教学工作年度考核结果为E者,进入待聘程序,直至合格为止。

    第十  教师教学工作年度考核结果为E者,由系(部)和教务处共同向教师本人发出通知,提出改进要求。教学工作年度考核结果连续两年E者,由学校人事处通知并停止其授课资格。被停止授课资格的教师,应通过学习进修等途径提高教学能力和水平,一年后可向本院(部)和人事处提出恢复授课资格的申请,由学校校长办公会议讨论决定。

六、附      

    第十  本办法由教务处负责解释,自公布之日起试行。

附件:

1.九江理工职业学院教师教学工作年度考核指标体系

2.九江理工职业学院教师教学工作年度考核成绩登记表

3.九江理工职业学院教师教学工作年度考核成绩汇总表

4. 九江理工职业学院教师教学工作年度评价团队项目得分分配表

附件1

九江理工职业学院教师教学工作年度考核指标体系

一级

指标

二级

指标

三级指标:支撑观测要点汇总

1.

教学规范与工作量完成情况

(45分

1.1

教学规范

(18分)

 

1.教学规范主要包括以下方面:

(1)教态大方,板书规范,课堂效果好;

(2)课程教学进度计划上交准时正确;

(3)备课本、听课本上交准时,书写规范;

(4)调停课次数极少或无;

(5)每学期学生成绩输入及时无误;

(6)准时参加教研活动;

(7)按要求参加学校、系(部)组织的各项教学活动,包括教学专题会议、报告及讲座等;

(8)认真执行学校和所在系(部)教学工作安排,包括课程教学、实践教学、监考任务等;

(9)教材征订符合专业教学要求,无错订、漏订现象;

(10)其他。

2.本级指标考核由各系(部)自行组织,安排院(部)负责人、分管教学负责人、教研室主任、教学干事等根据观测点,对本系(部)教师打分,打分结果为本级指标的实际得分。

3.本级指标考核最高得分不超过18分。

 

1.2

教学工作量

(27分)

1.教学工作量包括:

(1)承担的理论教学工作量;(标准课时量10节/周360节/年)

(2)承担的实践教学工作量;(含实验实训、实习、学生竞赛、毕业设计指导、毕业论文指导等,折合累计计算)

2.教学工作量得分标准:

(1)各学期完成10节/周教学工作量,年度得18分。每周增加1课时得0.1分;两个课头按每周增加1课时计算得0.1分,三个课头以上按每周增加1.5课时计算得0.15分;

(2)教师理论教学工作量小于10节/周,年度得分=18×(实际课时/10)。

3.专任教师遇三个月及以上假期:产假,脱产进修,提高培训、企业挂职(若其相应考核合格)按该教师年度实际教学工作量计算,计算方法,每周按完成10节/周得1分,少于10节按上款(2.2)方式计算

4.各系(部)根据实际情况,制订本系(部)教师教学工作量计算细则,报教务处备案。

5.本级指标考核最高得分不超过27分。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

(55分)

2.1

学生评教

(10分

1.每个学期结束前两周,各系(部)安排学生对教师评教打分,若一名教师同时在多个班级上课,取平均值为该教师的学生评教得分。(注1:满分为100分,精确到小数点后1位;注2:各系(部)如果有相对成熟的计算办法,也可执行自有的办法。)

2.教师年度学生评教最终得分为教师在两学期得分的平均值×0.10。

3.专任教师遇到产假、脱产进修、企业挂职及其他提高培训三个月及以上者(若其相应考核合格),则其年度学生评教的最终得分为该教师授课学期学生评教的得分。

4.本级指标考核最高得分不超过10分。

2.2

教师评教与技能考核情况

(25分)

所属系部教师评教情况

10分)

1. 每个学期结束前两周,各系(部)负责人、教研室主任、专业带头人一起对教师进行评教打分,取平均值为该教师的教师评教得分。(注1:满分为10分,精确到小数点后1位;注2:参与了“青蓝工程”的青年教师,其指导老师也要参与打分;注3:各系(部)如果有相对成熟的计算办法,也可执行自有的办法。)

2.教师年度评教最终得分为教师在两个学期得分的平均值。

3.专任教师遇到产假、脱产进修、企业挂职及其他提高培训三个月及以上者(若其相应考核合格),则其年度教师评教的最终得分为该教师授课学期教师评教的得分。

4.本级指标最高得分不超过10分。

教师本人与所带班级学生技能考核情况

(15分)

1. 教师本人技能考核情况(6分):

各系(部)根据实际情况,制订本系(部)教师教学技能考核标准,报教务处备案。

本级指标考核由各系(部)自行组织,安排系(部)负责人、分管教学负责人、教研室主任、教学干事等根据技能考核标准,对本系(部)教师进行考核评分,评分结果为教师本人技能考核的实际得分。本项最高得分不超过6分。

2.所带班级学生技能考核抽查情况(9分):

本级指标考核由各系(部)自行组织,根据各系(部)制定的学生专业技能考核标准,对学生的能力水平予以等级认定,认定的结果为教师的所带班级的技能考核分数。本项最高得分不超过9分。

由教务处组织,对各系(部)不同年级、不同专业的学生进行技能考核抽查的,抽查的结果列入系(部)目标考核内容,不作为教师技能考核的分数。

2.3

教书育人

为人师表

(10分)

1.恪守高职院校教师职业道德行为规范的要求;

2.注重言传身教,并与所任班级的学生建立良好的师生关系,真正成为学生的良师益友,受到学生的敬重;

3.注重课堂教学中的德育渗透,改革教学方式,有效的促进学生职业核心能力的形成;

4.教授、副教授、讲师和助教等至少分别与所带班级的3、2、1、1名同学有过学习辅导、生活指导、助学帮扶等方面的师生互动经历;

5.本级指标考核由各系(部)自行组织,并按学期评分,教师的年度最后得分为两个学期的得分的平均值,不超过10分。

2.4

专业职称岗位

完成任务情况

(10分)

1教授:

专任教师年授课不少于100—200课时(并完成专业教学需要的实践教学任务),兼职教师年授课不少于60课时;

 专兼职教师须主动承担较高一级的教学教研及课题研究任务;

 主动承担青年教师培养工作,每年承担1名青年教师的培养任务;

 每年开办一次学术或专题报告;

主动参加有关教材、教学参考书的编写工作。

2副教授:

 专任教师年授课不少于100—200课时(并完成专业教学需要的实践教学任务),兼职教师年授课不少于60课时;

 专兼职教师须主动承担较高一级的教学教研及课题研究任务;

 主动承担青年教师培养工作,每年培养1名青年教师;

主动参加有关教材、教学参考书的编写工作。

3讲师:

专任教师年授课不少于100—200课时(并完成专业教学需要的实践教学任务),兼职教师年授课不少于60课时;

专兼职教师须主动承担校级及以上的教学教研及课题研究任务;

主动参加有关教材、教学参考书的编写工作。

4助教:

专任教师年授课不少于100—200课时(并完成专业教学需要的实践教学任务),兼职教师年授课不少于60课时;

专兼职教师须主动承担校级的教学教研及课题研究任务;

在校刊或公开出版的刊物发表教学论文1篇/年以上。

5本级指标考核由各系(部)自行组织,并按学期评分,教师的年度最后得分为两个学期的得分的平均值,不超过5分。

3.科研工作、教学改革与研究

 

 

(此为加分项目,上不封顶)

3.1

科研工作年度评奖情况

 

完成专业职称年度科研工作量得分按百分比计算,100%得10分,99%得9.9分,依次类推。年度评选获得一、二、三等奖的,分别加5分,3.5分,1.5分。

3.2

专业建设

 

1.成功申报各级各类特色专业建设项目,得分标准是:国家级20分,省级10分,校级10分。

2.通过专业建设项目建设中期检查,得分为成功申报的50%。

3.通过专业建设项目建设验收,得分与成功申报相同。

4.多人参与的,由项目负责教师分配各参与教师的得分。

5.本级指标得分上不封顶。

3.3

课程建设

 

1.成功申报各级各类(精品)课程建设项目,得分标准是:国家级20分,省级10分,校级5分,系(部)级2分。

2.通过课程建设项目建设中期检查,得分为成功申报的50%。

3.通过课程建设项目建设验收,得分与成功申报相同。

4.多人参与的,由项目负责教师分配各参与教师的得分。

5.本级指标得分上不封顶。

3.4

教材建设

 

1.成功申报各级各类重点(精品、特色、规划)教材建设项目,得分标准是:国家级20分,省级10分,校级5分。

2.通过教材建设项目建设中期检查,得分为成功申报的50%。

3.通过教材建设项目建设验收,得分与成功申报相同。

4.公开出版我校教学使用的重点教材每本得8分,非重点教材每本得5分。

5.多人参与的,由项目负责教师分配各参与教师的得分。

6.本级指标得分上不封顶。

 

3.5

实习实训

基地建设

 

 

1.成功申报各级各类实习实训基地建设项目,得分标准是:国家级20分,省级15分,校级10分;

2.通过项目建设中期检查,得分为成功申报的50%。

3.通过实习实训基地建设项目建设验收,得分与成功申报相同。

4.建成一处校外实践教学基地,每个基地10分。

5.多人参与的,由项目负责教师分配各参与教师的得分。

6.本级指标得分上不封顶。

3.6

教学团队建设

 

1.成功申报各级各类教学团队项目,得分标准是:国家级20分,省级15分,校级10分。

2.通过教学团队项目建设中期检查,得分为成功申报的50%。

3.通过教学团队项目建设验收,得分与成功申报相同。

4.多人参与的,由项目负责教师分配各参与教师的得分。

5.本级指标得分上不封顶。

3.8教改项目

 

1.成功申报各级各类教学改革与研究项目,得分标准是:国家级20分,省级15分,校级10分。

2.通过项目建设中期检查,得分为成功申报的50%。

3.通过教学改革与研究项目建设验收,得分与成功申报相同。

4.多人参与的,由项目负责教师分配各参与教师的得分。

5.本级指标得分上不封顶。

 

附件2

九江理工职业学院教师教学工作年度考核成绩登记表(样表)

姓名:     部门:                  

一级

指标

二级指标

得分

三级指标:支撑观测点汇总

备注

1 教学规范与工作量(45分)

1.1 教学规范18分




1.2 教学工作量27分




2 教学效果(55分)

2.1 学生评教10分


第一学期得分:    第二学期得分:


2.2 教师评教与技能考核25分


第一学期得分:    第二学期得分:


2.3 教书育人为人师表10分


第一学期得分:    第二学期得分:


2.4专业职称岗位完成任务情况20分


第一学期得分:    第二学期得分:


3 科研工作、教学改革与研究(按实际加分分值列入总分)

3.1 科研工作


项目名称、级别、时间、本人排名


3.2 专业建设


项目名称、级别、时间、本人排名


3.3 课程建设


项目名称、级别、时间、本人排名


3.4 教材建设


项目名称、级别、时间、本人排名


3.5 实习实训

基地建设


项目名称、级别、时间、本人排名


3.6 教学团队建设


项目名称、级别、时间、本人排名


3.8 教改项目


项目名称、级别、时间、本人排名


总分




 

本人签名:             教研室主任签名:         

系(部)分管教学负责人签名:

 

附件3

九江理工职业学院教师教学工作年度考核成绩汇总表(样表)

           (部)教师教学工作绩效考核成绩汇总表

姓名

得分情况

排名

等级

备注

教学规范与工作量

教学效果

指导学生技能参赛、教学改革与研究

总分

























































































 

系(部)负责人签名:               审核:                   制表:

(系、部盖章)


附件4

九江理工职业学院教师教学工作年度评价

团队项目得分分配表(样表)

项目名称(编号)


项目来源


项目级别


项目负责人


项目总分


项目时间


项目团队成员得分一览

姓名

得分

姓名

得分

















































项目负责人签名:                              

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